نائب بتشريعي الخرطوم يطالب بتبعية مدارس الأساس للوزارة بدلاً عن المحليات

وجه رئيس المجلس التشريعي لولاية الخرطوم صديق الشيخ، وزارة التربية بالولاية بترتيب الأولويات، عبر تدخلها لفك الاكتظاظ بمدارس مرحلة الاساس واعتبر ذلك في أطار التدخل المطلوب، وأعلن التزام المجلس بدعم الوزارة بإصدار القرارت الخاصة بذلك، وسخر الشيخ من سعي الوزارة لتطبيق نظام السبورة الذكية بالمدارس، في وقت قدمت تقريرها للمجلس دون استخدام تقنيات العرض الموجودة داخل قبة المجلس التشريعي.
وبرأ النائب أحمد علي، وزارة التربية من تردي المرافق وانعدام دورات المياه، وأبان ان المدارس التي تعاني من المشاكل هي مدارس مرحلة الاساس وليس المرحلة الثانوية، وحمل المسؤولية للمحليات باعتبارها الجهة الموكلة إليها إدارة مدارس الاساس بالولاية، وقال (المحليات السبع فشلت في إدارتها)، وقال إنها تؤخر صرف رواتب المعلمين حتى يوم (13) من الشهر، وتساءل (كيف نطلب من المعلمين ان يدرسوا وهم مظلومون من قبل المحليات).
ومن جانبه انتقد نائب رئيس المجلس التشريعي محمد هاشم المعلومات الواردة في تقرير الوزارة لتناقضها مع الواقع، وذكر أن تقرير الوزارة يقول ان الاجلاس بمدارس الولاية بنسبة (100%)، بينما الامر في الحقيقة غير ذلك.
واستنكر محمد هاشم عدم محاسبة الوزارة للإدارات التابعة لها بالمحليات فيما يخص ولاية الاخيرة على مدراس الاساس وتقصيرها، ورأى ان قضية انعدام دورات المياه بالمدراس تنبئ بخطورة الاوضاع بالمدارس، وتخوف من تكرار حادثة سقوط المعلمة في دورة مياه.
ومن جهته طالب النائب السر حسب الرسول بتبعية مدارس الأساس إلى الوزارة بدلاً عن المحليات، وانتقد عدم وجود رياض اطفال حكومية.
وبدورها اتهتمت النائبة رجاء يحيى، الوزارة بعدم الاهتمام بالأشخاص ذوى الإعاقة واستشهدت بتخصيص مدرسة واحدة لهم بالعاصمة، وقالت إن الوزارة منحتها كـ (عطيّة مزين)، وتمسكت بأهمية تنفيذ دورات تدريبية لمعلمين بهدف تعليمهم فن التعامل مع التلاميذ، وذلك على خلفية استخدامهم عبارات وصفتها بغير المناسبة، وشددت على ضرورة الاهتمام بالتربية الوطنية، خاصة في طابور الصباح وترديد نشيد العلم، وقالت (كثير من المدارس غير مهتمة بذلك).

الجريدة